Autoevaluaciòn

En el trascurso de este semestre en la materia de educación de la tecnología  adquiere más conocimientos con las tecnologías .Pude relacionarme más en varios puntos  utilizando  varios programas importantes que podremos utilizar más adelante para algún trabajo, yo no sabía que muchos de ellos existían aparte están muy interesantes que podrán ser de mucha utilidad.

TABLA COMPARATIVA

Tema	Concepto	Diferencias	Semejanzas
Tecnología	Es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados(Martinez,2006).	Que tiene como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta técnicas.	Engloban lo mismo tienen como finalidad dar  soluciones de técnicas en donde  las cuales se emplean diversos fines pedagógicos
Tecnología educativa	Una Tecnología Educativa que se refiere al diseño de diversos útiles, documentos y soportes materiales a utilizar por profesores y alumnos con fines pedagógicos. Se trata de un aspecto de utilización de la enseñanza que une los medios audiovisuales con otros diseños pedagógicos existentes. Mottet (1983).	Esta se encarga al diseño de útiles, para profesores.	Tiene la misma finalidad en utilizar procesos para enseñar.
Tecnología instruccional	Es la teoría y práctica del diseño, desarrollo, uso, gestión y evaluación de los procesos y recursos para el aprendizaje Todos los parámetros, procedimientos, o requerimientos dados para ejercer especialmente de manera autónoma procesos educativos que lleven a un individuo desarrollar un aprendizaje más eficaz y eficiente por experimentación o exploración, involucra lo llamado tecnología instruccional. Clark, R. E. (2001).	Se encargar de elaborar diseños y desarrollar recursos de aprendizajes para todos los tipos.	También se encarga de enseñar por que se encargar de diseñar para así felicitar la enseñanza
Medios de enseñanza	Son todos los materiales necesitados por el maestro o los alumnos, para una estructuración a todos los niveles, en todas las esferas de nuestro sistema educacional y para todas las asignaturas, para satisfacer las exigencias del plan de enseñanza. García (2002).	Que estos son utilizados por el maestro y alumnos en todos los niveles	Igual manera este por que el maestro utiliza los materiales con la misma finalidad de enseñar.
Tecnologías de la información y comunicación (tic)	Las TIC, constituyen un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real. Por su parte, Ochoa y Cordero (2002), establecen que son un conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y la transmisión digitalizada de la información. Gil (2002),	Esta pertenece a aplicaciones, sistemas, herramientas y técnicas.	Esta se encarga de brindar apoyo para una manera facilitar la manera de enseñar basándose con herramientas necesarias.
Material didáctico	Conjunto organizado de objetivos, de contenidos y de recursos metodológicos y didácticos que tienen la finalidad de facilitar el proceso de aprendizaje del usuario. Medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global y sistemático, y estimulan la función de los sentidos. María M. Álvarez. (2006).	Tiene la finalidad de facilitar el proceso de aprendizaje dentro del contexto.	También tiene la finalidad de enseñar mediantes materiales didácticos.

 Referencias

CHAVEZ, M. (MARZO de 2010). Tecnología instruccional. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v15n44/v15n44a11.pdf

Ramos, B. (2004). Los medios de enseñanza: clasificación. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/368/36802409.pdf

Robert, M. (s.f). Material didactico. Obtenido de http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/11.pdf

Rojas, M. (2010). Usos y apropiaciones de las tecnologías de la información y comunicación en la formación del comunicador social. Obtenido de http://www.eumed.net/libros-gratis/2010a/634/Tecnologia%20educativa.htm

PPT de la primera exposición en equipo

Aplicación Duolingo

Duolingo

                                  

Es una aplicación cuyo objetivo es ayudarnos a aprender idiomas de una forma sencilla y agradable, de manera que no parezca que estamos estudiando, si no hace que pasemos un buen tiempo mientras adquirimos conocimientos de diferentes idiomas.

Es muy simple de usar. Tu configuras tu perfil, elijes tu idioma objetivo, asignas tus metas semanales.

     Cada curso en DuoLingo está conformado por módulos (los círculos en la imagen de alado izquierdo), los cuales están agrupados para formar habilidades.

La aplicación nos permitirá aprender bastantes idiomas diferentes, como español, inglés, francés, italiano o portugués. Tan sólo tendremos que elegir el idioma que queremos aprender la primera vez que iniciemos la aplicación.

A diferencias de muchas aplicaciones Duolingo es una aplicación que nos brinda las  lecciones de una forma que nos parecerá estar jugando y a la vez aprendiendo los diferentes tipos de idiomas que maneja la aplicación.

Esta aplicación es recomendable para todo tipo de publico que desea aprender diferentes tipos de idiomas , es muy practico para la los alumnos que están llevando un curso de ingles en las escuelas por que esta aplicación motiva a los alumnos haciendo mas divertido y practico para que puedan adquirir conocimientos y facilitarles mejor el curso que estén  llevando,ingles,francés etc.

   https://www.duolingo.com/