INTRODUCCIÓN.

Hoy en día es importante  mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer los desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar l la enseñanza de  las  ciencias. El principal objetivo que tiene la Sociedad de la Información, las Tecnologías y la Educación, es planear nuevas estrategias para desarrollar nuevas habilidades a la sociedad,  hacia el uso de la tecnología.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN LAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN

Los problemas y retos educativos más destacables con relación al nuevo contexto social, económico, y cultural, representado por la sociedad de la información. Seguiremos con el análisis de los efectos socioculturales más destacables de las tecnologías digitales prestando atención tanto a sus beneficios como a sus efectos perniciosos. Los problemas educativos más destacables con relación al nuevo contexto social, económico, y cultural, representado por la sociedad de la información los efectos socioculturales más destacables de las tecnologías digitales prestando atención tanto a sus beneficios como a sus efectos perniciosos nuevos problemas educativos ante las nuevas tecnologías, son analfabetismo tecnológicos, saturación de la información, dificultades para extender las formas hipertextos, nuevas existencias formativas, desajustes de los sistemas de formación, adaptación a la rapidez de los cambios. Como también se pueden ver cuáles son los discursos sobre la sociedad de la información: discurso mercantilista, crítico político, tecnocentrista, y discurso apocalíptico. Las tecnologías también tienen sus propias sombras así como destacar es que nuestra sociedad  es una civilización dependiente de la tecnologías en niveles altamente eficiente, porque sin maquinas digitales no funciona, todo es con el fin de conocer los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales y centros educativos así como replantar y definir los contenidos culturales restauras los fines de enseñanza aprendizaje y nuevos roles de docentes y alumnos. Las líneas de trabajo actuales en la tecnología educativa son: las tic en la educación no formal, medos de comunicación social y enseñanza, educación tecnología y cultura, desarrollo de materiales didácticos y software educativo, las tic en las educación escolar, y en la docencia universitaria diseño y desarrollo de la evaluación de programas educativos.

Reflexión.

En este tema la  Sociedad de la Información, las Tecnologías y la Educación se van a desarrollar estrategias para mejorar nuestra calidad de vida, es  nuestro objetivo adaptarnos a las nuevas evoluciones ya que estamos en  una civilización donde dependemos de las tecnologías.

Conclusión

Las tecnologías se han convertido en instrumentos cada vez más indispensables en las instituciones educativas y en nuestra sociedad es importante conocer para darle un buen uso correcto.

Referencia 

Area, M. (2009). Introducción a la Tecnología Educativa. Obtenido de http://tecedu.edu20.org/files/802910/ebookte-5-23(2)_lmsauth_c886512718c05426de38ce2a8d2bb24bf53334a2.pdf